【動画】『伝えたいこと』を届ける！書くための「頭の整理術」

じゃあ、自分の講座を伝える時に「この講座は誰が対象者なのか」というのを自分でわかっていると思うんですけど、その人を相手に書く。

不特定多数ではなくて、「決めた人に対して書く」という明確さが必要だと思います。

1つはまず、「手を使うこと」。インストラクターさんって、ツールとしてはスマホやパソコンだったりが多いと思うんですけど、手でメモをすることって最近減っているのではないかな？と思うんです。

漢字、カタカナ、ひらがなを使い分けるところに、また刺激がいきますよね？ それから、文字もビジュアルなのでイメージが変わってくる。

それから、それを書くことで立体にできるんですよね。

まずはランダムに、とにかくこの企画に対して思いつく単語をいっぱい出してみる。たくさん出すことで、初めて取捨選択できるようになるので、まずはいっぱい出してみることが大事ですね。

で、3つ目のポイントですけど、その単語毎に1つの文にしてリスト化してみる。

• これこれこういうことです
• これこれこういうことです

そうやっていくと、1つずつに対して考えやすくなるんですよね。

そこで、お箸とスプーンと箸置きの話をするのに、「この食事をするためのカトラリー」という考え方ではなくて、「お箸の話」「スプーンの話」「箸置きの話」と1個ずつ考えていくことで、そこからのさらなる広がりが考えられたり、1つずつに対して深く考えられたりとか、っていう風になるんですよね。

3つのことを同時に考えると、用途も違うから頭の中が混乱していくんですよね。だから、整理が普段からしづらいという方は、たぶんそういうところにあるんじゃないかなと。

最初はまとめなくていいんじゃないかと思います。

文になった時に、言葉にすることで自分の耳に入ってきて、客観視ができるようになるかなぁと思います。

例えば、Yoginiでも、私が考えた企画を編集長の橋村がそれを読んでツッコミを入れたりだとか、橋村が言ったことに私が何かを言ったりとかすることで、お互いに客観視することで、違う視点から物が見えてくるようになるんですね。

私もそういう癖があるので、ものすごく橋村にツッコまれるんですけど。

その対象者が考えていることが分からなかったら、対象としている人に聞いちゃえばいいんじゃないかと思います。

それが違う方向かもしれないけど、最初に方向性を持っておくことで、次に進められる、というのはあるかもしれないです。

3人くらい聞いてみんなが同じ方向を向いてるなら、あと2人くらい聞いてみて、その2人が何を言うか。

みんなが本当に同じことを言うんだったら、「じゃあ、そこでいいじゃん」ってなると思うんですけど、また違うことを言う人がいるのであれば「また違う見方があるんだな」っていう風に考えればいいと思います。

第1回目を6月16日（日）に行います。その後、定期的に開催していきますので、チェックしてください。